小威廉or小以昕的人生第一張照片

最近一直努力地隱瞞一個小祕密, 因為還未到時機成熟, 無法跟大家說, 不過總算是到了要公佈這個祕密的時候啦......那就是~~~

鐺鐺鐺鐺---威廉要做爸爸囉!!! ^ ^

感謝主! 我跟以昕都很開心, 我們親愛的主耶穌在三個月前, 將這個 "新生命" 放在我們當中!!!

目前以昕懷孕剛滿13週, 因此還不知道究竟懷的是小威廉還是小以昕....(她比較想要是可愛的小男生, 我則是prefer貼心的小女生), 不過, 目前答案也只有我們的天父拔拔才知道囉~

無論是男是女, 我們都只希望他(她)能健康順利地在媽媽的肚子裡乖乖長大, 不要讓媽媽太辛苦囉.....

也請所有的弟兄姊妹跟家人朋友們為以昕的身體, 還有我們的小BABY禱告跟祝福喔~

在這也附上小以昕( ^o^ )的人生第一張照片, 與你們分享~

UNT Nine O'clock Jazz Lab Band的演出資訊(2011 Spring)

這學期William開始參加學校的Jazz Big Band, 雖然是從學校的9點鐘(9 o'clock) Jazz Lab band開始學習, 不過也是很棒的經驗喔~


(稍微跟大家解釋一下, 我們學校UNT一共有約11~12個Jazz的Big Band, 其中有九個是以"時鐘"來命名的, 最好的就是O'clock Lab Band, 他們也是在去年得到葛萊美獎提名中, 唯一的學生爵士大樂團喔~)

這星期三晚上我們在Syndicate (UNT的Union的一樓)有一場正式的演出,
時間是晚上九點 (表演時間大約會是1個小時多一些~)

希望在Denton的同學朋友與弟兄姊妹有空的話,
請你們與朋友們一同前來欣賞~
William 雖然常常演出古典Concert,
不過與Jazz Big Band的表演, 在美國倒是第一次優!

到時現場若是有一些影音的紀錄, 在PO上來與大家分享吧~

UNT的Saxophone Departmental Recital

每一個禮拜, 在UNT的音樂系, 不同的樂器都有自己的Departmental Recital, 這個Departmental Recital 有點類似Studio Class, 就是會在一節課(50分鐘)內, 讓幾位同學上去演奏一首樂曲或是一個樂章~

不同於Studio Class的部份就是這只有演出而已, 而沒有老師講解或是大家交換建議, 所以真的有點像是正式的演出~ 不是該項樂器的同學也歡迎來參觀旁聽喔~

許多的樂器Departmental都是借用教室來演出, 不過我們學校由於有號稱將近100位左右的薩克斯風演奏者, 因此我們每週都是在我們的Recital Hall來進行我們的Departmental~

Departmental Recital 其實是一個不錯的idea, 可以增加一些演出的臨場經驗, 還可以從別人演奏的樂曲中有所學習~

William從上學期開始當學校的助教之後, 也都會一直鼓勵學生參加Departmental的演出, 自己也都會維持每學期 2-3 次的表演, 有時候是Solo, 有時候是二重奏或是四重奏的形態演出~

不過, 這個學期, 我的主修老師要求我們幾位助教必須要在Departmental準備一場演講(Lecture), 題目自訂, 時間大約是30分鐘左右~ 這個倒是讓我傷了一下腦筋, 畢竟要對著數十位薩克斯風手用英文演講關於薩克斯風演奏的專題, 還是跟我平時一對一的教學有些不同~

由於其他的幾位助教將會討論一些Saxohpone 演奏的特殊技巧像是循環呼吸, Slap, 或是Voicing之類的題目, 因此William決定回歸基本, 要在Departmental中與同學們分享一些關於指法的練習以及困難樂句的練習方式~

在此先將英文的hand out, 以及我將使用的影片Po上來, 之後有空在翻譯成中文, 並加上較為詳細的解釋跟大家分享囉~

Developing The Saxophone Technique and Practice Strategy

William Chien

Hand Position (Video Example)

a. Curved fingerings v.s Flat fingerings

b. Flying fingers v.s Fingers never leave the keys

c. Relax v.s Tense

d. Left-hand thumb --- Music Example 1

e. Left-hand pinky--- Low Bb-B-C-C#

f. Palm Keys (High D-D#-E-F-F#) --- Music Example 2

g. Coin Exercise --- All fingers must raise the same height

           Music Example 1 (from Ferling Etude No.4- m2 and m4)

Music Example 2 (from Creston Sonata 3^rd mvt)

Interval Exercise

Third, Fourth, Fifth, Sixth, Seventh, Octave and  Above (Example 3)

Music Example 3 (from Carmen Fantaisie)

 Alternate Fingerings

  ---Intonation, Tone Quality, Finger dexterity, Dynamic 

  a. Chromatic Exercises

 b. Alternate F#, Bb fingering

  c. High E and High F  (Regular v.s Front Keys)

  d. Side keys v.s Regular

  e. Trill or Other fingering connections. (ex: Middle D to C#, Low G# to C#)

Music Example  (from Bozza Caprice) 

                                                       Mechanical Exercises

  Difficult Fingering Combination Exercises

  ---Excerpt from the book Mechanical Exercise by Jean-Marie Londeix

Different articulation and Uneven Rhythmic Patterns

 

Music Example 5 (from Milhaud Scaramouche 1^st mvt)

 

Method to practice Technique: Counting, Blowing, Fingering, Playing and Remembering – The James Campbell Approach

Step One:      

Count sixteenth notes aloud in the tempo you wish to play a particular passage (1,2,3,4. 1, 2,3,4, etc.).  Be sure that your tempo is relaxed and that you are relaxed counting in that tempo.  The purpose of this step is designed to establish a comfortable tempo and even flow of sixteenth note counts in your mind.

Step Two:      

While counting aloud, finger the particular passage on the saxophone (obviously, you will not be playing.)  Be sure that you fingers are relaxed and curved.  (Remember, you only need to use enough pressure to close the key; you do not need to squeeze the saxophone.)

Step Three:   

Repeat step two from memory.  While doing this, look at your fingers.  Observe whether or not your fingers are relaxed curved.  Eventually, try singing the pitches of the notes while counting.

Step Four:     

Repeat step two, but instead of counting aloud, mentally maintain the pulse and blow a steady stream of warm air while you finger the passage.  By doing this, you are connecting your air stream production to your technique as well as to your counting.  Look at the music during this step.

Step Five:      

Repeat step four from memory.  You may need to shorten the technical passage and focus on one measure at a time.

Step Six:                    

Using the music, play the passage on the saxophone.  Keep the even flow of sixteenth notes (from steps one and two) going in your mind while you play the passage.  The steady stream of warm air practiced in the previous step should result in a well-supported sound in this step.

Step Seven:   

Repeat step five from memory.

Reference

Londeix, Jean-Marie. Exercices Mecaniques (Mechanical Exercises For All Saxophones), Vol.1~3. Henry Lemoine, 1961

Londeix, Jean-Marie. The Scales by Steps and by Intervals.  Henry Lemoine, 1962

Nestler, Eric. Saxophone Fundamentals, 6^th edition, 2004

Teal, Larry. The Art of Saxophone Playing. Suzuki Method International, 1963

 

"好笑"的採譜(Transcription)

最近看到的很好"笑"的Vocal Transcription....採譜的人還真厲害, 跟大家分享一下~ 

原來每個人都可以即興, 是真的.......

6年級生懷舊卡通與電視影集

最近看了一個朋友的網誌, 覺得有點懷念小時候的卡通影片與禮拜六晚間的電視影集, 想說來跟大家分享一下, 看有沒有人跟我有共同的回憶吧~


在那個只有三家電視台的時候, 相信這些卡通跟電影應該都是擁有超高的收視率吧~ 雖然不像現在的網路時代有五花八門的上百種選擇, 而且每週也都只有短短的一小段時間可以看.......可是這些在當時似乎十分有限的影音享受, 卻滿足了我許多次的期待並留下許多美好的回憶呢~
先從卡通開始好了~


無敵鐵金剛應該是無人不知的影片吧~ 
現在聽主題曲, 實在覺得很有趣, 而且只有對翻唱成中文的兒童合唱版本有親切感....(現在聽其實有點funny....^^)




接著是小時候必看得---霹靂貓!!!
這部卡通的主題曲歌詞明明很繞舌, 可似乎每個男生都會唱, 很厲害! (我有想過, 後來的蝙蝠俠在天空投射Mark的這個靈感, 不知道是不是就是從霹靂貓來的呢~)





還有一個比較溫馨可是也很好看的~ 藍色小精靈
雖然沒有什麼打鬥場面, 劇情也不太記得了, 可是對裡面的人物--- 賈不妙, 小美人跟老爹都很有印象....haha....  




大力水手是在我出生前就有的卡通了~ 我印象中有一段時間, 電視是早上差不多6點多一些的時候播放, 只有十分鐘左右, 就是吃早餐, 準備出門前的那段時間, 看完大力水手卜派的影片, 小時候不吃菠菜的我也充滿精力地上學去!





記憶中其實還有一些卡通像是北海小英雄還有一些日本的汽車或是組合金剛之類的影片, 可是都有點想不太起來片名就是了.... > < (記憶這種事還是有點不太牢靠....)


至於電視影集, 我最有印象的就是這幾部了~


霹靂游俠(Knight Rider)李麥克跟他的夥計霹靂車, 實在是很cool, 用手錶就可以把車叫來, 希望不久的未來就能買到這款概念車了, 這樣泊車都不用找停車位了~
(以前有一個好朋友就有這種跑車, 可以把大燈收起來, 而且還會有像眼睛左右掃動的光線, 那時候實在覺得很炫~ ^^)





百戰天龍馬蓋先 (MacGyver) 也是一部超級好看的影片, 明明小時候對物理或化學沒有什麼特別的興趣, 卻對這位堅持不用槍, 而可以適應各種艱困環境, 隨時製作炸彈跟各種有用工具的英雄感到很佩服~ 
以前還會用鋼琴來彈他的主題曲, 還覺得自己很厲害呢~ (有點窘....^^)





新虎膽妙算其實就是不可能的任務(Mission Impossible)的中文翻譯 (請別問我為什麼要這樣翻~)
這部影集, 從1966年就開始演, 我看到的是1988年的第二版 (所以叫做 "新"虎膽妙算), 當然, 裡面的科技跟2000年阿湯哥主演的電影根本不能相比, 不過, 還是對於這部電視影集中每次一開始鋪陳劇情, 然後點起一跟火柴開始介紹人物的老套手法覺得很有意思~


這段影片大約是2:54左右會開始有主題曲, 不想等的可以快轉~ 我只是也很懷念以前的中文口白---
(請觀賞---新虎膽妙算....^^)




接下來的影片可能不是每個人都曾經看過, 我印象中這些影片都只有播放大約2~3季, 而且每個禮拜只有半小時的一集(episode)而已~ 但是卻成為我最早的美國電視影集的回憶~


幼虎遊龍 (My secret Identity),在講一個愛幻想的國中生誤闖科學實驗室, 被一種奇怪的烏拉光照射到,之後就可以飛起來, 跑的超快, 而且好像刀槍不入....(怎麼覺得跟蜘蛛人一樣呢.... 美國人的想像力似乎都差不多往這個方向發展~)




大榔頭 (Sledge Hammer), 雖然不記得在演什麼, 只知道是蠻搞笑的警匪片, 可是對於裡面的左輪手槍還有他的經典台詞---"有我就搞定了~"  印象非常深刻....^^



最後還有一部, 叫做家有阿福(ALF), 現在看起來明明是假到不行玩偶, 應該是屬於幼兒節目的, 可是那時後卻很認真的當他是很有幽默感的外星生物.....^^






最後, 就用阿福的這段音樂MV, 跟大家一起回味一下這些6年級生的共同回憶囉~
(裡面ALF還有吹奏Saxophone呢~ ROCK!!! ^^)

William的第二場DMA音樂會---演出現場影片

親愛的朋友們大家好:
這是2010年11月我在UNT的第2場音樂會的演出現場(片段節錄), 關於此次演出曲目與作曲家的一些介紹, 大家不妨參考之前的一篇文章:

威廉的北德大第二場個人演奏會---曲目介紹

因為這場音樂會是在生病中開完的, 因此在表現跟穩定度上, 威廉都不能說是很滿意, 

可是還是感謝主, 讓音樂會能順利落幕~

雖然威廉的這次演出表現有限, 不過還是希望能讓大家對於這些平時在台灣比較少接觸到的古典薩克斯風音樂, 有更進一步的了解與認識~ 

因此有些猶豫之後, 還是要與大家分享這次的演出影片,
也歡迎大家提供給我建議與想法, 讓威廉在未來還有更多進步的空間喔~ 謝謝大家~

Caravan for two Alto Saxophone (2007)       Tanya Anisimova (1966)

Kyle Hutchins, alto saxophone

 

                   Sonata in E-flat Op.120, No.2 (1984)          Johannes Brahms (1833-1897)   arr. William Chien

I-Hsin (Kate) Kang, Piano

 

Concerto for Saxophone Quartet (1995)

Philip Glass (1937)

Xenix Saxophone Quartet 

Soprano Saxophone: Andrew Martz           

 Alto Saxophone: William Chien

Tenor Saxophone: Kyle Hutchins  

Baritone Saxophone: Jason Pockrus

 

They Might Be Gods (2009)

John Leszczynski (1987)  

Xenix Saxophone Quartet 

 

當然, 除了音樂會的協演人員(二重奏與四重奏的同學們~)之外, 威廉還要感謝許多人, 沒有他們,  就沒有這場音樂會的誕生~

首先, 要謝謝我的老師Dr. Nestler, 他這學期給我的指導與幫助~
即使有時候, 我會在音樂上有與他不同的看法, 但是他還是願意不厭其煩的與我分享他的音樂想法與詮釋~Thank you, Dr. Nestler!

再來, 是這次音樂會跟採排這兩次的攝影師---Ludovic, 他真的是一位非常有耐心且技術一流的攝影師喔~ 有他照相, 真的是讓人很放心呢~ ^^












此外, 我也要特別感謝音樂會的動態攝影師Willy(上面的影片就是從他的錄影終節錄出來的, 感謝Willy大師阿~ ^^)

還有兩位幫忙整場音樂會的好朋友~ Kevin跟Tyler, 沒有他們的前後奔波, 音樂會沒辦法這麼順利進行的~

還有還有, 要特別感謝老婆的好朋友嘉珍, 每次都擔當我們的救援Page Turner, 讓我跟以昕都能夠非常安心的演奏, 真的是要完全歸功於她呢~








再來, 要大力感謝音樂會的Reception的幕後功臣~
請大家看看這麼豐富的餐點吧~ 從蛋塔到蝦餃, 在從酸梅湯到各式點心, 真的是超級豐富的, 想必大家一定很想認識這位預備Reception的高手吧~
讓大家看看他的真面目吧~

沒錯就是彈鋼琴的這位美女....JoJo........的媽媽跟把拔---Peggy(右一)跟Dixon(左一), 還有幫了超級多忙, 擁有一雙巧手的Jessica (右二, 不是被抱的那位...)


他們為了這個reception, 不但音樂會沒辦法參與, 還要花許多時間來準備, 真的是很不好意思~ 可是也真的很感謝他們的愛心~



還有還有, 威廉也要感謝每一位來到音樂會現場, 以及沒辦法來到, 卻為我禱告與送上祝福的每一位弟兄姊妹與好朋友們~ 謝謝你們, 給了我表演的勇氣與信心~

最後, 我要謝謝天父, 給了我一位最好的妻子以昕(Kate), 同時也是最好的音樂夥伴, 她給我的支持與鼓勵, 是我在德州留學最大的力量~  (老婆: I LOVE U~ ^^)

沒有她, 我沒辦法堅持下去在這裡的學習~ 當然, 這一切愛的力量, 都是從最愛我們的主耶穌而來, 在此僅將這場音樂會的成功與掌聲, 獻給天上的父神~


再次謝謝大家與我一同回顧這次的演出! 我會再繼續努力, 好好練習, 期待能在不久的未來, 與大家分享更好的音樂!!!

威廉的北德大第二場個人演奏會---曲目與介紹

  

威廉在北德大(UNT)的第二場音樂會來囉~ 

雖然上學期才開過音樂會, 不過威廉在這學期開始時, 決定再接再厲, 再開第二場的個人演奏會~

不過開學之後慢慢發現, 這學期的課業量本身就已經很重了, 再加上剛剛成為音樂系上的SAX助教, 每個禮拜除了上課之外, 還多了十多個小時的教課時間! 此外, 威廉跟其他幾位助教又一起組成了一個薩克斯風四重奏(Saxophone Quartet), 每週都至少需要6~9個小時的練習, 所以常常都覺得"時間實在是不夠用阿!!!" (可以好好練樂器的時間好少阿.... > <)

所以, 在這場音樂會的準備上對威廉來說還真是一個大挑戰呢~

以下就是這次威廉的音樂會曲目以及協助演出的人員

Program 

Caravan for two Alto Saxophone (2007)…………...........……Tanya Anisimova (1966)

Kyle Hutchins, alto saxophone

Sonata in E-flat Op.120, no.2 for Alto Saxophone and Piano (1894)…. Johannes Brahms(1833-1897)                                                         arr. William Chien                      

I-Hsin (Kate) Kang, piano

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Concerto for Saxophone Quartet (1995) …………………………… Philip Glass (1937)

Movement I and IV

They might be God (2009) …………………………………… John Leszczynski (1987)

Xenix Saxophone Quartet

Soprano Saxophone: Andrew Martz           Alto Saxophone: William Chien

Tenor Saxophone: Kyle Hutchins Baritone Saxophone: Jason Pockrus

這次音樂會的曲目並不多, 有一首給兩把中音薩克斯風的二重奏, 一首與鋼琴的奏鳴曲, 還有兩首薩克斯風四重奏的室內樂, 總共四首樂曲而已, 不過也是有一個小時以上的長度, 所以也是需要許多的心力來準備~

在音樂的風格上, 只有一首樂曲是選自19世紀浪漫派時期的音樂, 其他三首則都是由現代作曲家所創作的樂曲~浪漫派的樂曲是改編自布拉姆斯的第二號單簧管奏鳴曲, 是威廉自己將它改編成中音薩克斯風與鋼琴的arrangement喔~ 不過由於豎笛的音域實在是很廣, 因此用alto sax演奏起來還真是不容易呢~ 

二重奏的部份其實也是一首改編曲, 作曲家Tanya Anisimova本身是一位國際知名的大提琴家, 因此這首本來是寫給兩把cello的曲子, 後來由薩克斯風演奏家Carrie Koffman改編成由兩把中音薩克斯風來演奏的樂曲; 威廉在今年初去參加北美薩克斯風年會(North American Saxophone Alliance Conference), 聽到這首由Carrie Koffman與知名華人薩克斯風演奏家林建寬先生所共同首演的同時, 就深深被這首充滿張力與節奏感的樂曲所吸引, 當下就決定一定要找個機會來嘗試演奏它, 也希望在不久的將來, 能夠將這首好聽的曲子也帶回台灣與大家分享囉~

而室內樂的部份, 既然這個學期使用了許多時間在薩克斯風四重奏的練習上面, 威廉理所當然地就從所有排練的樂曲中挑選了兩首來放入演奏會當中, 一首是當代著名的極限主義作曲家菲利浦. 葛拉斯為了薩克斯風四重奏所作的協奏曲(Concert), 另一首則是去年(2009)才創作出來的現代作品, 是由一位非常年輕的作曲家John Leszczynski所作的, 威廉也是在今年的NASA年會裡才聽到的, 當時演奏的是非常優秀的年輕美國薩克斯風四重奏zzyzx, 這首樂曲合奏的困難度很高, 不過這也代表了許多演奏與自我挑戰的樂趣優~

最後, 與大家分享兩首此次音樂會中的曲目, 希望大家會喜歡這樣的曲目, 當然, 也希望下個禮拜威廉的音樂會, 也能盡力演奏好, 努力呈現美好的音樂給大家囉~  

Concerto for Saxophone Quartet 1st movement(薩克斯風四重奏與管弦樂團的版本) / Philip Glass

演奏團體: H2 Saxophone Quartet with the MSU Symphony Orchestra.

Sonata in E-flat Op.120, no.2 1st movement(單簧管與鋼琴的版本)…. Johannes Brahms         
演奏家: E. Bashkirova, piano, Wenzel Fuchs, clarinet

 

影片出處1: http://www.youtube.com/watch?v=Ux-IflHUApQ&playnext=1&list=PL7A8571DF77979542&index=44 

影片出處2: http://www.youtube.com/watch?v=aaeXH8ts6t4

威廉的教會---火把行道會以及2010年特會---愛裡沒有懼怕的影音篇

雖然參加火把行道會沒有很長的時間, 就因出國深造的緣故而離開台灣, 無法再繼續參加火把的聚會~
但是William跟Kate(也就是錢太太以昕 ^^)都深深愛上這個充滿活力, 創意, 行動力, 聖靈大大充滿且愛主的教會~

火把行道會是在2006年從新店行道會所分出來的分堂, 人數從一開始不到30人的迷你教會, 增長到現在超過600人的中型教會, 在短短4年間成長了超過20倍~ 而聚會的地點也從本來位於成功國宅的辦公室, 到文化大學教育推廣部的小型音樂廳, 再到目前台北車站6樓的演藝廳~ 真的是非常快速成長的一個教會喔~

火把行道會最大的特色, 就是這是個由年輕人所組成的教會, 除了高中以下的學生之外, 將近有7~8成都是20~40歲左右的年輕人, 而教會中有著非常優異的音樂團隊 (已經出了3,4張非常棒的專輯了,包括下方的特會EP), 前所未見的超強影音團隊 (看了下面的影片就知道了~), 加上人氣指數超高, 講道大有能力的年輕牧師, 使得這個教會非常吸引現在的年輕人~ (William雖然不年輕了, 可是也是深深地被這個教會給吸引住了....^^)

今年暑假, William跟Kate兩人回到台灣, 第一次踏入火把的主日時, 聖靈藉著火把的音樂, 牧師的話語深深打動了我的心, 眼淚在整個主日聚會中都無法控制的不停流下~ 而參加超過300人, 也就是將近教會一半人數的"禱告會"時, 也讓William感受到靈裡久違的火熱感受~ 此外, 每天清晨6點的晨更, 許多年輕的弟兄姊妹從各地方趕來參加, 結束候便要直接準備去上班, 更是可以看出這真的是一個深深愛主,願意擺上的教會~

好了, 話不多說, 信仰是需要真實感受的, William鼓勵身旁的每一位朋友, 開始尋找你生命中的這位救主吧, 聖經中說, 只要你 "尋找, 就必尋見", 願主耶穌的愛, 大大充滿你~

在愛裡,沒有懼怕~ 在信神的人裡, All Things Are Possible!!!

這裡有今年火把特會的一些音樂跟影片, 希望你們看了會喜歡~

第八場台北薩克斯風講習會

Hello~大家好, 我是William錢威綸, 好久不見了~ 自從去年到美國德州進修薩克斯風博士後, 就沒有機會再舉辦薩克斯風的講習會了, 因此雖然今年暑假回台灣的時間十分短暫, 還是想要跟台灣的薩克斯風同好們見個面, 與大家分享更多的薩克斯風學習經驗~

William 本身雖然去年出了一本薩克斯風的基礎教材書 (薩克斯風入門, 世界文物出版社), 卻一直沒有時間跟大家好好分享一些書中實用的內容, 包括了吹奏薩克斯風最重要的腹式呼吸法, 嘴型與基礎練習方式, 因此也希望藉著這次的講習會, 能跟更多想要打好薩克斯風演奏基礎的朋友們一同分享一些William 自身的經驗~

而這次講習會的重頭戲呢,則是William邀請了去年才剛從比利時皇家布魯塞爾畢業的蘇聖育老師, 來跟大家分享爵士樂即興的練習方式, 聖育老師可以說是台灣爵士薩克斯風手中最為年輕, 卻也是最優秀的一位演奏家, 稱他為爵士薩克斯風的天才真的是一點也不為過~ 相信大家一定能從他的身上, "偷到"許多爵士樂演奏與即興的練習妙方囉~

此外, William也邀請了其他幾位音樂的高手前來,為大家現場示範爵士樂的互動與即興, 大家千萬不要錯過這次精彩的講習會喔~

除了深入淺出的講習內容,以及現場的老師示範之外, William也一如往常地, 為大家準備了抽獎的活動, 讓參加的朋友們還有機會得到薩克斯風相關的書籍, 音樂會門票與其他好禮, 讓大家能有個最豐富的收穫囉~

因為這次William回台灣的時間較為短暫, 因此宣傳的時間也不是很充足, 請大家多多代為宣傳, 或是邀請更多的同好來參加, 謝謝大家, 希望能在講習會上見到你們~ ^ ^

講習會的內容請參考下一篇的文章資料囉~

第八場台北薩克斯風講習會活動內容與報名方式~

台北薩克斯風講習會---第八場
薩克斯風入門 v.s 爵士風格與即興練習

日期時間: 2010/ 8/15 (日)下午2:00~4:30
地點: 威綸音樂工作室 (台北市大安區仁愛路三段143巷19號B1, 捷運忠孝復興站2號出口步行5分鐘)

 

講師: 錢威綸 --- 美國波士頓音樂院碩士, 北德州大學薩克斯風博士(進修中)
          蘇聖育 --- 比利時皇家布魯塞爾音樂院畢業, 台大薩克斯風社指導老師

特別邀請: 葉政廷(Piano), 呂冠燁(Bass), 林冠良(Drum)

費用: 講習會當天現場繳交--- 社會人士200元, 高中以上學生100元, 高中以下學生免費參加

報名方式:

請以e- mail的方式. 將以下資料寄到William的信箱---williamsaxstudio@gmail.com

1. 姓名

2. 吹奏的薩克斯風類型(Alto or Tenor)

3. 學習與演奏的時間

4. 想要知道的薩克斯風相關問題

收到William的回信之後就代表報名成功囉~

  

  

Jazz Big Band Conducting Class

這個暑假, 選修了一堂"Jazz Big Band Conducting"的課~ 這是由北德大最有名的One O'Clock Lab Band的指揮Steve Wiest所教授的一門課, Steve Wiest在去年帶領One O'Clock所錄製的2009 Lab Band專輯得到了兩項葛來美獎的提名--- Best Large Jazz Ensemble Album以及Best Instrumental Composition(Wiest教授自己的作品), 使得UNT提高不少知名度, 而One O'Clock Lab Band也是Grammy史上極少數能以大學樂團的身分被提名, 與全美各地其它職業的big band來共享這份殊榮~

在擁有9個Big Band的北德大裡, Wiest教授所領軍最好的"一點鐘爵士樂團", 是所有學生樂手們都想要考進去的樂團....因此,能跟這樣的教授上課, 自然有點緊張, 畢竟威廉我對於Big Band指揮方面是一點經驗也沒有的.....在選課之前還很擔心會不會跟不上其他JAZZ主修的碩士生們....

不過, 沒想到, Wiest教授非常的風趣幽默, 每一堂課都深入淺出的概括了整個美國Jazz Big Band的歷史, 聲音, 發展概念與實用的層面, 不但常常用一些生動的實例, 例如某某大師曾經說過的話或是某張重要專輯誕生的背後故事...更是活用許多的音樂, 從傳統的Ellintgon跟 Basie, 隨後的Thad Jones, Buddy Rich, Maynard Ferguson, 再到現代的Bob Brookmeyer, Bob Mintzer以及Maria Schnider, 讓大家真是見識到Big Band的不同聲響與發展~

Wiest也給大家許多很棒的建議與腦力激盪, 關於畢業後的發展, 如何去應徵學校的樂團director, 如何舉辦學校的Jazz festival, 如何組織一個好的big band, 如何去募款或是錄製專輯等等, 都是非常實用的經驗之談~

此外, 這堂課當然也有最重要的實戰部份, 也就是指揮與樂團採排的部份, 由於暑假UNT也有Summer Lab Band, 因此我們每天下課後, 下午都要參加旁聽樂團的彩排, 學習如何來rehearsal with big band~

而最令人感到緊張的, 莫過於實際上場指揮的時候了, 每個人都要指揮三首曲子, 不同的風格(Style), 速度(Tempo), 拍號(time) 或是mix-meter(混合拍號).....每首曲子都要聽的非常熟悉, 而且要將整份總譜都研究清楚, 不能漏掉任何的細節, 有些時候樂曲甚至沒有總譜, 那就得使用Lead Alto Saxophone的譜配合ㄧ其他所有樂團的分譜(parts) 來做分析~

而即使樂曲已經熟悉, 也將和聲與曲式做了一些研究分析之後, 在面對樂團的彩排時, 還是會有許多的狀況產生 (或是"慘"生)....像是要如何讓Big Band中的每一位樂手都了解到自己的部份, 如何勾勒出整首曲子的Road Map, 如何調整Rhythm Section的聲音, 或是如何安排Solo與樂團Back ground之間的互動.....每次的彩排都有30分鐘的時間, 而有的樂曲非常地困難, 無論是對樂手或是對指揮來說都是一種挑戰~

到了期末的時候, Wiest教授要求我們從一長串Big Band指揮或是director必須讀過的書單中挑三本書來寫reviews,而且還要每個人單獨上台presentation, 題目自訂, 範圍就是自己的樂器跟Big Band的關係~

因此, 威廉就想到用這個部落格來放一些想要講的內容, 上課時就直接開網頁讓大家看, 再配合presentation就行囉~ (這其實也是跟Wiest教授學的, 他會放許多音樂, 影片以及文字圖片到One O'Clock的網頁上, 然後每天更新明天要講的上課內容~)

總之, 這堂課真的是收穫良多, 尤其是讓威廉開始喜歡上Big Band的聲音, 也對於吹奏big band 音樂有新的想法與看法, 有機會再與大家一同分享更多的資訊與有趣的big band music囉~ 

Big Band Tenor Saxophonist

 

(VJO-The Vanguard Jazz Orchestra/ Saxophone Section)
Tradition

Gene Ammons (Woody Herman)
Don Byas (Count Basie, Lionel Hampton)
Al Cohn (Woody Herman)
Eddie Davis (Kenny Clarke-Francy Boland)
Frank Foster (Count Basie)
Jimmy Forrest (Count Basie)
Stan Getz (Woody Herman, Stan Kenton)
Paul Gonsalves (Duke Ellington)
Dexter Gordon (Lionel Hampton, Billy Eckstine)
Johnny Griffin (Kenny Clarke-Francy Boland)
Coleman Hawkins (Fletcher Henderson)
Illinois Jacquet (Lionel Hampton, Count Basie)
Zoot Sims (Woody Herman, Stan Kenton)
Al Sears (Duke Ellington)
Ben Webster (Duke Ellington)
Frank Wess (Count Basie)
Lester Young (Count Basie)


Mordern

Wayne Escoffery (Mingus Big Band)
Craig Handy (Mingus Big Band)
Ralph Lalama (Vanguard Jazz Orchestra)
Rick Margitza (Maria Schneider Jazz Orchestra)
Bob Mintzer (Bob Mintzer Big Band, GRP)
Ted Nash (Jazz at Lincoln Center Orchestra)
Rich Perry (Vanguard Jazz Orchestra)
Chris Potter (Dave Holland Big Band)
Ernie Watts (Buddy Rich, GRP)

Two Most Important Tenor Saxophonist In the Early Jazz Era

Coleman Randolph Hawkins (November 21, 1904-May 19, 1969)

Lester Willis Young (August 27, 1909 – March 15, 1959)

In 1943, Young returned to the Basie.  Recordings made during this and subsequent periods suggest Young was beginning to make much greater use of a plastic reed, which tended to give his playing a somewhat heavier, breathier tone.  While he certainly never abandoned the wooden reed, he did utilize the plastic reed a significant share of the time from 1943 until the end of his life.

 5. Another cause for the thickening of his tone around this time was a change in saxophone mouthpiece from a metal Otto Link to an ebonite Brilhart

Recording Comparison: 1. Lester Young / Taxi War Dance (1939)

2. Lester Young / I Want To Be Happy (1946)